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“起立!”
“先生好!”
“同学们好!”
这套全都被赵瀚搬过来了,没人反对,尊师重道嘛。
黄宗羲端正坐下,拿出教科书说:“今日学八句,童子翻开课本。。。”
黄宗羲也是翰林院的,一直在负责编书。皇城小学开课后,他又来兼任语文老师,每天上午教书,下午回翰林院上班。反正也没人催他,那几套书再编二十年都行。
小学课程,只有四书选段,不像以前那样,整套四书全都得啃完。
还选了许多名篇进来,诗词散文都有,唐代诗歌特别多。
黄宗羲问道:“谁来朗诵一遍?”
“我!”
班上一大半学生,飞快举起小手。
学习氛围非常好,大臣们都盼着子女脱颖而出。因此,送来学校报名的,大部分都挑家中聪明好学的孩童。
像章昉那种懒货,纯粹是长子过了年龄,家中幼子又还太小,只能硬着头皮选个混蛋,来皇城小学混一年蹭脸熟。
“何谦吉,你来朗读。”黄宗羲挑自己最喜欢的学生。
何谦吉拿着书站起,摇头晃脑读起来:“子曰,学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎……”
“很好,坐下吧。”黄宗羲微笑点头。
其实黄宗羲有些无奈,这种太基础的东西,他实在是不想浪费时间去讲。
可以想象一下,让一个大学知名教授,跑去教小学一年级。
而且,超过六成的学生,早在家里就已学过,学生听起来也很没意思。
可这是礼部制定的课本,又不能不讲。若是不挨着讲完,学生在家掌握的知识不一样,这个学生少学一点,那个学生少学一点,整体情况会变得很糟糕。
特别是拼音,这玩意儿问世也没几年,大部分学生在家没有接触过。
入学第一堂课,便是学习拼音,还要慢慢掌握查字典的方法。
一通讲解之后,黄宗羲问道:“还有谁没听懂的?”
无人说话。
黄宗羲又说:“把刚才讲的内容,集体朗读十遍。”
于是孩童们开始朗读,一个个都摇头晃脑。少数人无心学习,举着课本眼珠子乱转,心思已经飞到下课之后。
说实话,小学课本编得很恐怖,第一学期的末尾都接触选段了。
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